早春二月，暖风和煦。在南丹县八圩瑶族乡中学校门口，一辆辆摩托车、三轮车有序停在路边，值班教师正在维持秩序，带领学生做好体温检测，并有序进校。

2月22日是南丹县中小学（幼儿园）2022年春季学期开学的第一天，全乡5925名学生（幼儿）回到校园。

“谢谢李伯劝我返校，还是回到学校的感觉最好，我一定认真在学校学好知识，出社会后踏实工作……”被动员劝返回校的白裤瑶学生舒美珍感激不已。

开学前后是学生辍学的高发期，也是控辍保学工作的关键时间节点。今年以来，我作为驻村第一书记，带领驻村工作队员，针对白裤瑶家庭16岁以下学生存在着早婚早嫁、外出务工现象，逐一入户走访，对父母及其子女进行耐心地劝导，对贫困户子女进行全面摸底排查，建立信息台账，对辍学学生逐个关怀劝返。

八圩瑶族乡朝房村义务教育适龄学生103人，舒美珍便是其中一个。15岁的舒美珍是八圩瑶族乡朝房村田坪屯的学生，由于父母离异，母亲改嫁，处在叛逆期的舒美珍十分不受继父待见，于是她辍学随其同乡到广东东莞务工。

我与驻村工作队员多次入户走访劝返，几乎踏平她家的门槛，但每次劝返工作都止步于他母亲那句：“没办法，家里条件有限，她也不想读书，我们也没办法。”

“家庭条件有限？”“她不想读书？”对于义务教育阶段的适龄学生来说这些都不是辍学的理由。还剩不到十天时间就要开学了，这一次次碰壁，让我重新调整劝返工作思路，首先解决“不想读书”是关键。

回来后，我与舒美珍的班主任取得了联系，在班主任的带领下，我与其他工作队员分别走访了舒美珍的在校好友，通过家访了解到，她们几个平时关系很好，还组建了一个微信群——“贴心姐妹花”，平时少言的舒美珍在群里格外活跃。舒美珍辍学后，还曾在群里和姐妹们“吐槽”：由于未满16周岁，外出打工也没人敢用，只能做些脏累差的临时工……也曾多次想要放弃回家，可最终还是没有勇气回来。

我以“新同学”小玲的身份，让她的好友把我也拉进群里，还添加舒美珍为好友，在她验证通过后，我便以同龄人的身份与她沟通交流。

在聊天过程中，通过深入地交流沟通，她向我敞开心扉，道出了辍学的真正原因：由于父母离异，她也变得内向自闭，刚随母亲搬来这个家的时候，她与严肃的继父沟通少之又少。她在一次做错事情之后，不肯向继父低头认错，平日也拒绝与继父沟通，于是继父放话停止供她读书，对生活不愿妥协的舒美珍，才选择与村里大一些的同伴外出务工。

“解铃还须系铃人”。找到突破口后，我们再次来到舒美珍的家里，晓之以理动之以情，在做好其继父的思想工作后，继父舒刚德同意向女儿“妥协低头”，拨通了舒美珍的电话，这通久违的电话，终于将父女俩的心结都一一解开了。

不久后，我在微信中将自己的真实身份和事情前因后果与舒美珍解释清楚，不但得到了她的谅解，最终她还答应春季学期返校读书。